Is Congress the Problem or the Solution? The View From the Hill

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Andringa, Robert C.
Titel	Is Congress the Problem or the Solution? The View From the Hill
Quelle	(1976)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Committees; Educational Legislation; Educational Policy; Federal Legislation; Federal Programs; Government Role; Higher Education; Organizational Effectiveness; Policy Formation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Committee; Ausschuss; Bildungsrecht; Schulgesetz; Politics of education; Bildungspolitik; Bundesrecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unternehmenserfolg; Politische Betätigung
Abstract	A congressional staff member explains why Congress has difficulty controlling the federal role in higher education and suggests ways the higher education community can help make the federal government a more effective and responsive partner, e.g. assessment of the impact of federal programs by a coalition of nongovernment organizations. (JT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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